春雨绵绵，生机勃发，在这个充满智慧与激情的季节里，由研究生管理服务中心举办的交叉学科素养课堂与兴趣课堂也正热烈开展中，从深入浅出的学术讲座到妙趣横生的兴趣课堂，回顾精彩瞬间，每一刻都闪烁着智慧的光芒，每一刻都留下了难忘的回忆。

一、交叉学科素养提升课堂

围绕育人核心目标，为加强学生学术素养、创新能力与学科交叉能力，培养具有创新精神和跨学科能力的复合型人才，自第五周起，由研究生管理服务中心举办的交叉学科素养提升系列课堂活动成功举办，每期课堂包括人文社科系列与自然科学系列两大类，同学们积极参与，拓宽学术视野，探索未知领域，提升跨学科综合素养，激发全新的思维火花。

（一）人文社科系列课堂

课程一：基于《普通话》教材的澳门小学生普通话数字学习资源开发与应用

3月20日晚，交叉学科素养提升课堂人文社科系列第一门课程——“基于《普通话》教材的澳门小学生普通话数字学习资源开发与应用”于木铎楼B406顺利开展。

主讲人王梓力师姐围绕其课题组项目向大家介绍了其基于澳门教育及青年发展局、北京师范大学人文和社会科学高等研究院、人民教育出版社编著的《普通话》教材，重点关注针对澳门小学生普通话数字学习资源的开发和应用的研究。王梓力师姐就其项目的跨学科研究背景、所选定的研究方法与理论、研究框架与现阶段的解决方案进行阐述，同时也与在场的同学们进行了深入的交流和探讨，在开阔同学们的学术视野的同时，也激发了同学们的科研兴趣。

课程二：语言文化视角下少数民族地区义务教育阶段汉语词汇偏误与使用倾向研究

3月27日晚，木铎楼B406迎来了一场别开生面的学术盛宴，主题聚焦于“语言文化视角下少数民族地区义务教育阶段汉语词汇偏误与使用倾向研究”。汇报人朗文洁博士通过精彩的汇报，向大家介绍了学科交叉的概念及其在研究中的应用。

在课堂上，朗博士分享了自己在语言文化领域的研究成果，重点探讨了少数民族地区义务教育阶段汉语词汇偏误与使用倾向的研究，向大家介绍了语言对日常生活和逻辑思维的影响。在汇报中，朗博士还介绍了她所采用的研究方法，包括问卷调查、深入访谈、Nvivo软件应用等。同时强调了跨学科研究在解决复杂问题和推动学科发展中的重要性，鼓励学生们在未来的学术探索中勇于突破学科边界，开展更广泛的交叉研究。

（二）自然科学系列课堂

课程一：基于神经网络研究三阶相变——为复杂系统的灾难行为提供预警

研究生管理服务中心于2024年3月27日晚，在弘文楼C204室成功举办了第二课堂之交叉学科素养提升课堂（自然科学系列）首期课程，以“基于神经网络研究三阶相变——为复杂系统的灾难行为提供预警”为主题，由北京师范大学系统科学学院的王芳芳博士主讲。

王博士以其扎实的理论知识和丰富的研究经验，向与会学生详细介绍了如何结合物理学中的三阶相变理论与计算机科学中尤其是机器学习的强大分析能力，来研究和应对自然界与社会中的复杂系统问题，课堂上不仅展示了相关领域的最新研究成果和生动的案例，还设置了现场提问环节。与会学生们与王芳芳博士就课程中的相关学术问题进行了深入探讨和交流，现场气氛活跃。

课程二：基于化合物AIE探究生物调控中蛋白质互作的相分离动力学机制及物理模型构建

2024年4月6日晚，交叉学科素养提升课堂之自然科学系列课堂第二次课程于京华苑4栋第一会议室举行。本次课程主题为“基于化合物AIE探究生物调控中蛋白质互作的相分离动力学机制及物理模型构建”，由博士生贾慧霞主讲。

该项目首先基于有机化学合成方法合成并纯化出不同极性的AIE化合物分子。通过化学标签halo tag与目标蛋白(POI)连接，POI—POI—Halo tag复合体构象影响AIE荧光基团的发光性质，进一步研究体外蛋白质相互作用的时间、空间距离与AIE荧光强度变化的关系。

通过该项目的研究，以期为揭示生物学中蛋白质相互作用的精细调控动力学机制及蛋白质在生物神经网络中信息转导过程中的物理模型构建提供研究方法。

二、兴趣课堂

研究生生涯，不仅是对专业学术知识的深入钻研，更是对自我兴趣与潜力的探索与挖掘，研究生管理服务中心所举办的兴趣课堂，为同学们提供了一个展示自我、点亮兴趣的平台，在这里，同学们跟随内心的声音，探索未知的领域，与乐趣和惊喜不期而遇。

（一）“声”如夏花，“音”你绽放——朋辈课堂合唱技巧培训课程

为了发挥研究生群体主体作用和艺术学科的兴趣导向作用，提升校园艺术文化氛围，合唱技巧培训课程于2024年3月31日在南曦园204A教室正式开课，课程共将持续10周，由北京师范大学艺术与传媒学院音乐研究生刘婷与许辰晖担任授课教师，参与课堂的成员们在进行发声练习的同时，也对科学的练声方法、歌唱时的气息状态、身体状态等理论知识进行学习。

课程结束后，成员们积极反馈，表达自己对课程的想法，共建良好的课堂氛围，最后在授课老师的情感风格引导下认真进行课程的排练环节，分声部学唱，并布置了课后需要完成的学唱任务。

（二）遇见瑜伽，感悟美好——正念瑜伽课程

3月26日晚，正念瑜伽兴趣课堂在弘文楼B102室正式开课。该课程由胡良一老师执教，以“寻找内在平衡”为主题，通过结合瑜伽体位法、呼吸技巧与冥想练习，为众多同学带来了一场身心愉悦的修行之旅。

课程伊始，胡老师以深入浅出的方式介绍了瑜伽的起源与核心理念，随后带领同学逐步进入瑜伽的世界。在柔和的音乐声中，同学们跟随老师的引导，缓缓舒展身体，调整呼吸，感受身心的和谐统一。每一个体式，每一个呼吸，都仿佛在诉说着生命的韵律，让同学们在紧张的学习生活中找到了一片宁静的天地，养成健康的生活理念。

本次交叉学科素养课堂与兴趣课堂系列活动的顺利开展，旨在为同学们提供拓宽学术视野、培养个人兴趣、提升综合素质的交流平台，展望未来，研究生管理服务中心将会为同学们提供更多优质的学术活动和兴趣课堂，围绕育人核心目标，积极助力研究生综合素养提升与全面发展。