为进一步推动高校“形势与政策”课课程建设，促进课程高质量发展，实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学目标，切实保障“形势与政策”教学效果，4月11日，党委学生工作办公室于木铎楼A215组织召开2023-2024学年第二学期“形势与政策”试讲会。北京师范大学马克思主义学院王天民教授、历史学院李兴教授、心理学部李灵教授、全体授课教师共计五十余人参会。

会上，教师职业信念与养成教育、入学适应、文化教育、思想政治、经济形势、国际形势备课组代表依次进行试讲。

教师职业信念与养成教育专题组杨明畅老师从教学内容设计、学生学情分析进行说课，试讲环节以视频形式生动导入课程，将政策引领与社会变革背景相结合，讲授教师面临的职业环境与制度规约，强化学生教师职业信念。

入学适应专题组邹钰彤老师从教学内容、对象、方法进行说课，试讲环节以问题形式导入，设置学生趣味性教学测试和角色扮演互动练习，帮助学生掌握人际沟通当中有效倾听和反馈的方法。

文化教育专题组汪卓聪老师从教学准备、教学思路、课程结构展开说课汇报，试讲环节以石榴籽的生动比喻引入民族共同体的概念，着重讲述根植“四个与共”的丰富内涵，引导学生根植休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

思想政治专题组张彤老师从课程选题、课程大纲设计展开说课汇报，试讲环节从中国式现代化的探索历程出发，回顾中国式现代化的百年探索和实践经验，并以时间脉络图的形式帮助学生清晰了解探索历程。

经济形势专题组庄敏老师从教学计划、教学方法、学情分析展开说课汇报，试讲环节以提问经济全球化的实例引入课程主题，对经济全球化演变的三个历史阶段进行讲解，帮助学生明晰世界经济环境，强化开放包容态度。

国际形势专题组张宏途老师从专题基本情况、教学内容进行说课，试讲环节以动荡变革的世界、全球瞩目的热点、大国风范的外交对“当前国际形势与中国原则立场”主题开展丰富详实的授课，增强学生国际视野。

每组试讲结束后，三位专家从课程设计、教学内容、呈现形式等方面对每组进行细致点评，提出针对性的授课建议，鼓励教师在授课基础上深挖课程内容，加深教学内容与理论的深度。

本次试讲会以专题试讲、专家点评相结合的形式，进一步打磨课程教学设计，切实提升珠海校区“形势与政策”教师队伍建设，紧跟学生思想政治工作新形势，推动“形势与政策”发挥思政育人实效。