为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，为喜迎党的二十大营造良好氛围，8月24日，北京师范大学珠海校区党委学生工作办公室举办2022级新生班主任岗前培训，帮助新生班主任尽快熟悉工作内容、提升学生管理能力、做好学生的教育引导与服务工作。本次培训共计开展6场主题讲座，党委学生工作部门相关负责人、珠海高新区疾控中心医生、全体2022级新生班主任共计80余人参加，培训由相关负责老师主持。

党委学生工作办公室主任闫虹庚做“牢记教师使命与责任，严守政治纪律政治规矩”的专题讲座。闫老师围绕政治纪律和政治规矩的内涵、遵守政治纪律和政治规矩的重要性、高校教师行为准则、违反政治纪律的案例四个方面进行深入解读，希望各位新生班主任能够做好思想准备，怀有畏惧之心，以信心饱满的精神状态迎接新生入校，做好学生管理工作。

党委学生工作办公室副主任何广材以“学生入党流程及开展思政活动的注意事项”为主题开展讲座。何老师从学生入党流程、学生开展思政活动注意事项、预防信访和舆情事件三个方面为新生班主任作了数据详实、内容丰富的报告，为班主任做好党建思政教育工作，作出清晰指引。

党委学生工作办公室副主任武天以“全员、全程、全方位做好学生管理工作”为主题，结合案例深入解读安全稳定“5A”体系的功能构建，通过安全管理、安全预防、安全监测、安全预警和安全应急五个方面，保证学生正常安全有序的提升自我、学习知识、完成学业，保证学生健康成长。

大学生心理健康教育与咨询中心主任张军以“用专业筑心，为青春赋能”为主题进行分享，重点介绍了班主任工作中的家校沟通和危机预防。高校心理健康形势非常严峻，张老师从班主任职业认知觉察、家长满意的伦理视角、运筹帷幄的四张底牌、危机个案的情境模拟四个方面为班主任开展学生心理健康教育工作提供了专业化指导，保证学生健康成长成才。

党委学生工作部副部长覃炜斐围绕“高校班主任的角色定位与素质要求”进行交流分享。从高校班主任的角色定位、工作要求和主要工作职责三个方面帮助新生班主任明确工作职责和工作内容。覃老师结合自身十余年学生工作经验，生动形象地解读了班主任的工作职责，为新生班主任有效开展工作指明了方向。

最后，高新区疾控中心的刘文婷医生以“学校新冠疫情防控”为主题作了报告。刘医生从新冠疫情风险评估、参考文件、新冠防控工作要点、密接应急处置、病例应急处置和高校常见传染病六个方面为新生班主任进行全面系统的讲解，为班主任在疫情防控工作方面普及了必备知识和技能储备。

本次培训从教师使命与责任、党建思政工作、学生管理工作、心理健康教育、职业角色定位和疫情防控工作等方面展开，有助于帮助新生班主任明晰角色定位、了解工作职责、熟悉工作内容、掌握工作方法，提升班主任队伍的学生工作能力，为做好学生管理工作奠定基础。

感想心得：

研究生管理服务中心  2022级学术硕士班班主任  吴梓昊

一天的培训学习，我犹如品味一顿又一顿营养大餐，学到了很多科学的班级管理方法，深刻地认识到班主任工作的使命和肩负的责任，也认识到要做好班主任工作需要很强的专业技能和专业素养。经过入学前与同学们的线上接触和各位专家老师的精心讲授，我有以下三点感悟：当好班主任的前提是正确认识班主任工作的意义、使命和责任；班主任成长的保证是勤奋学习，积极研究，乐于反思；做好班主任的核心理念与关键技能是“以生为本”，善于沟通。

班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是快乐的、艺术的。因为我们培养的是希望和未来，让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，用爱用心用智慧打造一个温馨的班集体，成就学生的美好未来，同时也成就了自己的职业价值和美好人生。

弘文书院  2022级历史学1班（公师）班主任  刘喆

经过一天的培训，我对班主任的相关工作有了比较全面的了解，对班主任工作的重要性也有了较为深刻的认识。班主任是桥梁、是灯塔、也是港湾，对学校日常工作的开展、学生的健康成长等具有不可替代的作用。在接下来的时间里，我一定严格按照学校和书院的要求，努力提升自己的业务水平，争取做到让学生舒心，让家长安心，让学校放心。

乐育书院  2022级数学3班班主任  李晓旭

教师职业的使命与责任主要包含关爱学生、教书育人和为人师表等。关爱学生是教师职业师德的灵魂，随着素质教育的推行，师生关系越来越新型化，在每天的工作中我们都要关心爱护学生，设身处地的为学生着想，维护好学生的人格尊严；教书育人是教师的天职，这不仅是教师行业的规定，这也是我国教师法律的规定；为人师表是教师职业道德的内在要求，为人师表要求老师严于律己以身作则，以身作则不是简单的要求老师衣着得体，更重要的是要求老师品行、语言的得体，作为班主任我们要做好学生的榜样和指路人。

会同书院  2022级人文科学试验2班班主任  张垂美

通过此次培训，我将在未来的工作中力争成为有温度、有效度、有高度的班主任。遇事要做到多问一句、多看一眼、多走一步，细致而入微地引导新生做好角色转换和生活适应，营造积极有爱的班级氛围，激发新生同学内心的认同感和归属感；巧于运用自身独特的专业优势和经验优势，逐渐建立自己的工作方法体系，力争将工作做到常做常新，促使班级日常管理工作实现螺旋式上升的良好态势；明确自身成长的方向，在工作实践过程中边学习边研究、敢创新敢实践，用心专注做事，认真反思总结，在实践中精益求精，磨砺自我，用专业能力为日常工作添翼助跑。

培训课程结束意味着新学期的工作也将从此启程，我将努力把此次培训学习成果转化为工作的动力，以更加饱满的精神面貌和更加扎实的作风投身到班级管理工作中，做到眼中有爱，肩上有责，心里有光。

知行书院  2022级会计学2班班主任  高超

在教学与科研的路上，我怀揣着一颗“作为一名老师，必须融入学生，学会与学生相处”的初心踏上了担任学生班主任的道路。起初，对于班主任的理解，就是简单地负责引领和解决学生们在日常学习和生活中遇到的问题，让学生心中有组织，行有规范，学有所成。经过培训，我更加深刻地意识到作为一名班主任的责任与担当，以及要成为一名优秀班主任应当具备的业务能力与素养。作为一名班主任，首先应以身作则，牢记教师教书育人的使命与责任，严守政治纪律政治规矩；其次要了解学生、信任学生，引领和帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，做他们人生道路上的指路明灯，为学生们营造良好的学习氛围，督促他们养成优秀的学习习惯，切实保障学生在校期间的人身安全，让他们拥有轻松愉悦的学习条件和充实多彩的校园生活；此外，还要切实关爱学生，关注他们的心理健康问题，倾听并疏导他们排解内心的焦虑与负面情绪，成为他们的安全基地与知心朋友，做好学校-家长-学生三者沟通的桥梁和守护人。

通过一天的培训，我对大学新生班主任的职责有了更深刻的认知：切实贯彻北师大“学为人师，行为世范”的校训，立德树人，做学校及书院的助力者，家长的携同者，学生的守护者。