喜报!珠海校区学工队伍在2025年广东高校思想政治工作论文、案例、网络课程推选征集活动中创佳绩
发布时间:2026-02-26 17:18:00 浏览量:
近日,由高校思想政治工作队伍培训研修中心(华南师范大学)和教育部高校辅导员培训和研修基地(华南师范大学)组织开展的2025年广东高校思想政治工作论文、案例、网络课程推选征集活动评选结果已公布,珠海校区学工队伍共获奖25项,其中获奖论文10篇,一等奖4篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖1篇;获奖案例10个,一等奖4个、二等奖4个、三等奖2个;获奖网络课程5个,二等奖1个、三等奖2个、优秀奖2个。具体获奖情况如下:
2025年广东高校思想政治工作论文征集评选结果一览表 |
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序号 |
获得奖项 |
单位 |
作者姓名 |
论文题目 |
1 |
一等奖 |
国家安全与应急管理学院 |
陈杰、周亚、 |
推进国家安全体系和能力现代化的意涵、挑战与进路 ——基于对党的二十届四中全会精神的解读 |
2 |
一等奖 |
乐育书院 |
康敏晴 |
“精准”与“共情” ——智媒时代高校资助宣传的困境审视与路径重构 |
3 |
一等奖 |
党委学生工作办公室 |
吴姿翰 |
“过去”如何为“当下”释义:抗战史在“形势与政策”课中的知识转译机制探索 |
4 |
一等奖 |
党委学生工作办公室 |
李梓鸥 |
从冲突到认同:研究生兼职辅导员双重角色张力的生成机理与身份整合路径研究 |
5 |
二等奖 |
党委学生工作办公室 |
彭凤林 |
治理重构与数字赋能:书院制下师范生第二课堂的机制创新与实证研究 |
6 |
二等奖 |
党委学生工作办公室 |
杨济溶、刘艳 |
高校辅导员职业发展的研究进展与热点考察 ——基于CNKI的文献计量分析 |
7 |
三等奖 |
未来教育学院 |
王迪 |
信息失序与责任悬浮:研究生评奖评优的组织运行困境与协同治理研究——基于某学院的实证分析 |
8 |
三等奖 |
知行书院 |
王诗韵、刘金哲 |
赋能“二次启航”:第二学士学位受助学生心理资本提升路径研究 |
9 |
三等奖 |
会同书院 |
张正玺 |
生成式人工智能对高校学生职业意向的影响研究 ——基于某书院三届职业规划大赛数据的实证分析 |
10 |
优秀奖 |
党委学生工作办公室 |
艾力坎木江·艾合塔木 |
新时代高校辅导员思想政治工作的根本遵循 ——学习贯彻《中国共产党思想政治工作条例》 |
2025年广东高校思想政治工作案例征集评选结果一览表 |
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序号 |
获得奖项 |
单位 |
作者姓名 |
案例题目 |
1 |
一等奖 |
会同书院 |
黄旭东、朱珊珊、 张垂美 |
构建“一站式·协同型”宿舍育人共同体:北京师范大学会同书院的实践探索与成效 |
2 |
一等奖 |
党委学生工作办公室 |
皮忆乔、沈柳幸 |
从“心”出发,从至暗到重燃——大学生失恋问题干预与韧性成长 |
3 |
一等奖 |
知行书院 |
王诗韵、赵宇 |
用信任点亮“孤星”:以“关键事件+”模式 重塑边缘化学生的成长轨迹 |
4 |
一等奖 |
党委学生工作办公室 |
刘婧媛 |
破茧之路:多重压力下抑郁学生的系统化帮扶与生命意义重塑 |
5 |
二等奖 |
乐育书院 |
程一帆、张璐 |
以文化人铸师魂,深耕振兴育人梦——以北京师范大学乐育书院“优师计划”宣讲团为例 |
6 |
二等奖 |
会同书院 |
王丽莎 |
从“为时长而演”到“为热爱登台”:一场毕业晚会 背后的育人“破局战” |
7 |
二等奖 |
党委学生工作办公室 |
张若楠 |
给心灵搭个“支持网” ——生态系统视角下家庭经济困难学生心理危机事件的化解 |
8 |
二等奖 |
砺行书院 |
吴若婧 |
宿舍矛盾引发的人际困境与心理疏导案例 |
9 |
三等奖 |
党委学生工作办公室 |
杨济溶、李梓鸥、吕璐 |
陷入家教骗局,我教了一群“假学生” ——做好大学生兼职安全教育和风险管理 |
10 |
三等奖 |
会同书院 |
袁建涛 |
突发危机事件处理—— 心理问题学生自伤行为的干预实践 |
2025年广东高校思想政治工作网络课程征集评选结果一览表 |
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序号 |
获得奖项 |
单位 |
作者姓名 |
网络课程题目 |
1 |
二等奖 |
党委学生工作办公室 |
刘婧媛 |
师范生职业生涯规划 |
2 |
三等奖 |
党委学生工作办公室 |
马意甯、艾思佳 |
《心成长·新启航——大学生情绪管理与人际沟通实践课》 |
3 |
三等奖 |
弘文书院 |
薛冰洁 |
优秀网络课程作品申报表 |
4 |
优秀奖 |
党委学生工作办公室 |
吴姿翰 |
弘扬抗战精神,勇担青春使命——从历史叙事看中国青年的承继与担当 |
5 |
优秀奖 |
会同书院 |
袁建涛 |
改革开放启新程 青春奋进正当时 |
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党的二十大和二十届历次全会精神,锚定 2026 年度高校思政工作建设目标,校区学工队伍以此次征集活动为抓手,以赛促学、以研促教,持续提升育人能力。未来,校区将深耕立德树人根本任务,以更实举措推动学生思政教育高质量发展,为培育时代新人贡献校区力量!